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教师资格证面试答辩备考三部曲

2018-06-22 11:28:55      来源:教师资格证

  

  我们先回顾一下教师资格证面试的流程:候考→抽题→备课→回答规定问题→试讲/演示→答辩→评分。在经历了试讲后,要面临着答辩环节,此时的考官会针对你试讲内容进行提问,我们在面对此环节,应该在平时备考中有自己的一个套路,要对于考试的题型做到熟悉,并且在此类型下的有自己的解决办法,并且结合实际进行演练,这样才能做到在教师资格证面试考场上心中有数,从容自如。


  关于教师资格证面试答辩环节的备考可以概括为三个步骤:一是熟悉七大题型,二是明确答题思路,三是综合实战演练。


  一、熟悉七大题型

  围绕测评要素,答辩环节中涉及的题型共七种,分别为自我认知类、沟通协调类、应急应变类、计划组织类、综合分析类、教育理论知识和学科专业知识。

  这些题型分别对应考查考生是否具有以下几种基本素养:对于自我的清晰认识、自我的职业规划、对于教师职业的深刻理解;能够灵活有效地处理工作中与同事、家长和学生之间的关系;对待课上和课外突发事件的应变能力;对于班级管理工作和班级课外活动的组织能力;对社会上的教育热点有清晰认知;教育学、教育心理学、新课改、教育法律法规等理论知识熟练掌握并能够与教育教学实际情况相结合;学科专业知识掌握熟练、扎实。正确备考答辩环节的第一步就是要知道有哪些常见的考查题型,我们针对每个题型所要考察点来总结不同类型的问题。


  二、明确解题思路

  七种题型有不同的测查要点,对应的解题思路亦不相同。如:计划组织类的题目根据事前、事中和事后三大环节来展开思考,事前我们往往是进行准备工作,需要跟领导沟通确定事件的主题,确定实施方案;事中严格执行方案,任务到人,责任到人,实行专人负责专事;事后总结,进行宣传,扩大正面影响。答题思路是用于帮助考生快速梳理脉络,即解决“怎么办”的问题。如果在固有的解题思路中加入一些个人特有的基本情况会让答案更新颖、更个性化,所谓“答有思路,但无定路”便是这个道理。只要能够正确地锁定题型,快速地找到对应的思路,灵活地加入个性元素,答辩将变得有理有据、条理清晰、新颖独到。


  三、综合实战演练

  做到以上两点还不够,还需要平时的练习,不然理论将成为空谈。在实际考场上,由于考场气氛的严肃,加上一些考生自身的心理素质不够强,压力很大,很容易影响发挥,所以在备考的过程中就要试着进行实战模拟,可以邀请同期备考的考生朋友或者亲朋好友做自己的考官,布置一个简单的场景,进行考官和考生之间的问答,有条件的话可以录制下来,进行考官评价和自我评价,评价的要素可以参照测评要素。综合实战演练可以帮助我们完成“做得好”的问题。


  在教师资格证考试中面试备考的环节分为以上三个步骤,我们只有做到熟悉,在真实的考场情景中,我们在听到考题后,脑海中就马上会反射出这些套路,马上会对号入座,这样对于增加面试通过率和增加考试信心都有所帮助的。

      

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