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中小学教师资格证结构化真题汇总(10)

2018-07-03 11:13:54      来源:教师资格证

  我们一起回顾中小学教师资格证面试流程:候考→抽题→备课→回答规定问题(结构化)→试讲/演示→答辩→评分。在面对结构化环节,有些考生会紧张,在考场上会发挥失常,导致语无伦次,现在我们一起总结一些真题,供大家参考!


  结构化试题:

  老师用电子教案讲课,你怎么看?

  参考解析:

  老师使用电子教案这件事可从两方面看,首先电子的信息的时代,可能给老师带来了很多方便的地方:

  首先,使老师获得了更多的最新信息,并且是教学内容更创新,并且资源互相分享也是提高了教师团队的建设

  其次,过于依赖电子的教案,使有些老师就缺少了创新,并不会重分的备课,有些教案并不是所有的学生都适用。

  因此,我认为我们老师要合理使用电子教案,可以去参考,学习更好的方式,但是不能过于照搬过来,注意违背了老师的终身学习的理念。


  结构化试题:

  老师利用上课时间让同学们做科学小实验,你怎么看?

  参考解析:

  对于上课时间做科学小实验,我觉得这位老师的做法是正确的。

  首先,利用上课时间做科学小实验可以通过这样的方式让学更了解理论知识,并且通过自己的推导得出结论,加深学生的记忆,改变传统的死记硬背的方法。

  其次,科学小实验的方式还可以培养学生的探究能力、动手能力,符合新课程理念,并在探究过程培养他们的创新能力。

  但是我认为在安排小实验过程也注意几个问题,首先和课程内容符合、其次注意时间的安排,另外注意安全操作。

  总之,我们老师上课应该采用多种科学的方法进行教学,使课堂更有趣味性,突出学生的主体性。


  结构化面试是教师资格证面试的第一个环节,评委老师会根据你的回答状况问2-3个问题,一般都是在教学中遇到的实际问题,然后需要你利用所学的教育知识与能力的知识进行解答。这种题目如果不事先准备充分,很容易被老师问的蒙在讲台上,以上就为大家总结了常见的真题,多多了解此类型的题目答法,在考场时,要有自己的思路或者按照以上思路再展开。


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